INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC AL DESARROLLO ACADÉMICO

Tema: La ética y los  valores humanos en relación con el medio ambiente

Nivel: Básica secundaria

Objetivo: Fomentar en los estudiantes conductas positivas tendientes a la protección y cuidado del medio ambiente en el entorno próximo a través de la reflexión, compromisos propios y el uso de las TIC.

Actividad:       “Manejo de la huerta escolar”
Los problemas ambientales están relacionados con el tema de la conducta humana que involucra el campo de la Ética y los valores humanos.  En el campo educativo la educación ambiental implica una actividad formadora, se trata de una acción de construcción de valores  en la medida que  exige un trabajo de elaboración personal, social y cultural, y por consiguiente  abarca el dominio de las relaciones consigo mismo y con los demás  seres humanos.
En los ambientes de aprendizaje recurrir al aprovechamiento de las TIC es  muy enriquecedor para el estudiante ya que le permite acceder a diversas fuentes de información haciendo que su aprendizaje sea más significativo.  Cuando el estudiante busca sus propias fuentes de información y los aplica a actividades que realizan en clase puede lograr mejores aprendizajes porque puede confrontar la información con la práctica.
En esta actividad está articulada con el proyecto PRAES  en relación con la protección del medio ambiente, el aprovechamiento de los recursos. Los estudiantes de bachillerato cuentan con una huerta escolar en donde cultivan lechuga  y brócoli sin el uso de ningún producto  químico. Para la actividad se le pide con antelación a los estudiantes consultar cuales son los químicos más usados en el cultivo de hortalizas como la lechuga y brócoli.

Introducción 

Se realiza con los estudiantes preguntas referentes a la aplicación que tiene la Ética y los Valores en la producción de productos agrícolas y la interrelación con el medio ambiente.

Desarrollo
Los estudiantes se asocian en grupos de  tres o cuatro estudiantes, cada grupo tendrá un computador portátil que deben utilizar para consultar los beneficios y daños que causa el uso de los productos químicos como pesticidas en la producción de hortalizas tanto para la salud humana como para el  medio ambiente.
La mitad de los grupos  deben elaborar un argumento para defender el uso de productos químicos  para mejorar la producción agrícola y salvar la cosechas y la otra mitad debe elaborar el argumento en contra del uso de productos químicos teniendo en cuenta los efectos negativos que pueden tener para la salud. (para la presentación pueden usar Power Paint o Prezzi)

Conclusión

Después de la presentación de los grupos cada uno presentara una conclusión en cuanto al papel que cumple la Ética y los valores en la producción agrícola y el cuidado del medio ambiente y cuál es la responsabilidad que cada uno tenemos y el cómo podemos aportar desde nuestra propia huerta escolar.